时叙火后意不释然作诗解之

时叙火后意不释然作诗解之原文：

相从诸娣玉为冠。
“梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血”。因为午夜总给人一种凄凉的感受，而如白似雪的梨花，又总会唤起人们一种悲哀痛苦的情绪，更何况是在长久不寐的人眼中看到的呢？所以月光辉映下如雪似银的梨花，所给予人的悲凄之感，简直会使主人公哀哀欲绝，痛断愁肠！读者读词至此，心中疑问顿生，到底何事，使主人公如此悲哀？按杜鹃，即子规鸟，相传古蜀望帝死后魂化而成。相传望帝魂化杜鹃后，哀鸣不断，以至嘴边流血。人状其声为“不如归去”。又杜鹃为花名，俗名映山红，人传(...)
则见那仕女王孙游上苑，人人可便赏禁烟。则见那桃花散锦柳飞绵，语关关枝上流莺啭，舞翩翩波面鸳鸯恋。这壁厢罗绮丛，那壁厢鼓吹喧。抵多少笙歌闹入梨花院，可兀的就芳(...)
下阕主要抒发了作者对友人远去的伤感和对友人出仕新朝的担心与不满等复杂的心情。头一句“酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞”，进一步设想友人远去北国的情景。“酒酣”，指朝廷召宴，作者想象友人彼时彼地应是燕山雪飘的冰天雪地的影象，连月亮都仿佛冻住了似的，发出令人不寒而栗的光辉。“冰河月冻”，造语甚新，意境颇佳。这阴冷影象与上阕热烈欢快的情调形成鲜明的对照，为下面的感叹铺垫了气氛。接着，作者将笔锋一转：“投老残年，江南谁念方回。”意为：我已是风烛残年，不愿为新朝用而隐居江南，又有谁能常常记起我呢？方回，贺铸的字，他的《青玉案》有“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”句，十分有名。黄庭坚曾说：“解道江南断肠句，世间唯有贺方回。”作者身在江南，又有一腔愁怨，故以贺铸自比。这两句词不仅包含年老力衰的伤感，友人离去的伤情，还有国家沦亡的伤痛。“东风渐绿西(...)
①耐可：哪可，怎么能够。
“波神”二句说，水神有意留住我观看夕阳西下的美丽景色，放起鱼鳞般的波纹。这是写的天气乍变，微风初起时的湖上景色，也是变天的前兆。有经验的船工势必要抛锚停舟，采取应急措施，因为这霞光(...)
[1]之：无意义。 学者：求学的人。[2]所以：用来……的，……的凭借.[3]道：指儒家孔子、孟轲的哲学、政治等原理、原则。可以参看本书上面所选韩愈《原道》。[4]受：通“授”。传授。[5]业：泛指古代经、史、诸子之学及古文写作，可以参看本书下面所选韩愈《进学解》中所述作者治学内容。[6]人非生而知之者：人不是生下来就懂得道理。之：指知识和道理。语本《论语·述而》：“子曰：‘我非生而知之者，好古敏以求之者也。’” 《论语·季氏》：“孔子曰：‘生而知之者，上也；学而知之者，次也。’”孔子承认有生而知之的人，但认为自己并非这样。韩愈则进一步明确没有生而知之的人。[7]其为惑也：那些成为疑难的问题。[8]乎：于，在。[9]闻道：语本《论语·里仁》：“子曰：‘朝闻道，夕死可矣。’”闻，听见，引伸为懂得。道：儒家之道。[10]从而师之：跟从（他），拜他为老(...)
源头活水本是“动境”，而无声二字又进入静境，宁静致远.和首句并无矛盾之处.动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余.是什么如此神奇？静的如此让人难以放弃去一探究竟(...)
①耐可：哪可，怎么能够。
，不比在那许都，是他的地面。今日这里，他领兵前来，料想不妨。等兄弟张飞来，再做商量。二兄弟道的是。一壁厢叫小校去教场中请的三将军来。理会的。泰山顶上刀磨缺，北海波中马饮枯。男儿三十不立名，枉作堂堂大丈夫。某姓张名飞，字翼德，涿州范阳人也。某与俺两个哥哥，在桃园结义，曾对天盟誓，一在三在，一亡三亡。俺自破吕布之后，圣人加某为车骑上将军。为因曹操奸雄，俺兄弟三人，离了许都，来到这徐州镇守。今日某正在教场中，听的小校来报。说道哥哥呼唤，不知有甚事，须索见哥哥去。来到也。小校报复去。喏！有三将军下马也。叫过来。理会的。将军有请。喏，哥哥，呼唤你兄弟有何事？兄弟，今有曹操统领十万军兵，在清风岭安营，离徐州不远，似此如之奈何？哥哥，不妨事。道不的个军至将敌，水来土堰？者么他那曹操，领多少军将来，你兄弟我和他相持厮杀去。住、住，兄弟也，可不道将在谋而不在勇。俺如今假如多有些军兵，便可与他拒敌，俺如今兵微将少。怎生与他拒敌？哥哥，似起你这般说呵，俺如今不与他交锋，咱丢了徐州城，走了罢。兄弟，不然如此说。我如今有一计。哥哥有何计？咱如今分军在三处，哥哥领着三房头家小，并大小军将，守着这徐州；我领着五百校刀手，守着这下邳；兄弟你领着你那十八骑乌(...)
15 约：受阻。
[1]之：无意义。 学者：求学的人。[2]所以：用来……的，……的凭借.[3]道：指儒家孔子、孟轲的哲学、政治等原理、原则。可以参看本书上面所选韩愈《原道》。[4]受：通“授”。传授。[5]业：泛指古代经、史、诸子之学及古文写作，可以参看本书下面所选韩愈《进学解》中所述作者治学内容。[6]人非生而知之者：人不是生下来就懂得道理。之：指知识和道理。语本《论语·述而》：“子曰：‘我非生而知之者，好古敏以求之者也。’” 《论语·季氏》：“孔子曰：‘生而知之者，上也；学而知之者，次也。’”孔子承认有生而知之的人，但认为自己并非这样。韩愈则进一步明确没有生而知之的人。[7]其为惑也：那些成为疑难的问题。[8]乎：于，在。[9]闻道：语本《论语·里仁》：“子曰：‘朝闻道，夕死可矣。’”闻，听见，引伸为懂得。道：儒家之道。[10]从而师之：跟从（他），拜他为老(...)

时叙火后意不释然作诗解之拼音解读：

xiàng cóng zhū dì yù wéi guàn 。
“lí huā xuě ，bú shèng qī duàn ，dù juān tí xuè ”。yīn wéi wǔ yè zǒng gěi rén yī zhǒng qī liáng de gǎn shòu ，ér rú bái sì xuě de lí huā ，yòu zǒng huì huàn qǐ rén men yī zhǒng bēi āi tòng kǔ de qíng xù ，gèng hé kuàng shì zài zhǎng jiǔ bú mèi de rén yǎn zhōng kàn dào de ne ？suǒ yǐ yuè guāng huī yìng xià rú xuě sì yín de lí huā ，suǒ gěi yǔ rén de bēi qī zhī gǎn ，jiǎn zhí huì shǐ zhǔ rén gōng āi āi yù jué ，tòng duàn chóu cháng ！dú zhě dú cí zhì cǐ ，xīn zhōng yí wèn dùn shēng ，dào dǐ hé shì ，shǐ zhǔ rén gōng rú cǐ bēi āi ？àn dù juān ，jí zǐ guī niǎo ，xiàng chuán gǔ shǔ wàng dì sǐ hòu hún huà ér chéng 。xiàng chuán wàng dì hún huà dù juān hòu ，āi míng bú duàn ，yǐ zhì zuǐ biān liú xuè 。rén zhuàng qí shēng wéi “bú rú guī qù ”。yòu dù juān wéi huā míng ，sú míng yìng shān hóng ，rén chuán (...)
zé jiàn nà shì nǚ wáng sūn yóu shàng yuàn ，rén rén kě biàn shǎng jìn yān 。zé jiàn nà táo huā sàn jǐn liǔ fēi mián ，yǔ guān guān zhī shàng liú yīng zhuàn ，wǔ piān piān bō miàn yuān yāng liàn 。zhè bì xiāng luó qǐ cóng ，nà bì xiāng gǔ chuī xuān 。dǐ duō shǎo shēng gē nào rù lí huā yuàn ，kě wū de jiù fāng (...)
xià què zhǔ yào shū fā le zuò zhě duì yǒu rén yuǎn qù de shāng gǎn hé duì yǒu rén chū shì xīn cháo de dān xīn yǔ bú mǎn děng fù zá de xīn qíng 。tóu yī jù “jiǔ hān yīng duì yàn shān xuě ，zhèng bīng hé yuè dòng ，xiǎo lǒng yún fēi ”，jìn yī bù shè xiǎng yǒu rén yuǎn qù běi guó de qíng jǐng 。“jiǔ hān ”，zhǐ cháo tíng zhào yàn ，zuò zhě xiǎng xiàng yǒu rén bǐ shí bǐ dì yīng shì yàn shān xuě piāo de bīng tiān xuě dì de yǐng xiàng ，lián yuè liàng dōu fǎng fó dòng zhù le sì de ，fā chū lìng rén bú hán ér lì de guāng huī 。“bīng hé yuè dòng ”，zào yǔ shèn xīn ，yì jìng pō jiā 。zhè yīn lěng yǐng xiàng yǔ shàng què rè liè huān kuài de qíng diào xíng chéng xiān míng de duì zhào ，wéi xià miàn de gǎn tàn pù diàn le qì fēn 。jiē zhe ，zuò zhě jiāng bǐ fēng yī zhuǎn ：“tóu lǎo cán nián ，jiāng nán shuí niàn fāng huí 。”yì wéi ：wǒ yǐ shì fēng zhú cán nián ，bú yuàn wéi xīn cháo yòng ér yǐn jū jiāng nán ，yòu yǒu shuí néng cháng cháng jì qǐ wǒ ne ？fāng huí ，hè zhù de zì ，tā de 《qīng yù àn 》yǒu “shì wèn xián chóu dōu jǐ xǔ ？yī chuān yān cǎo ，mǎn chéng fēng xù ，méi zǐ huáng shí yǔ ”jù ，shí fèn yǒu míng 。huáng tíng jiān céng shuō ：“jiě dào jiāng nán duàn cháng jù ，shì jiān wéi yǒu hè fāng huí 。”zuò zhě shēn zài jiāng nán ，yòu yǒu yī qiāng chóu yuàn ，gù yǐ hè zhù zì bǐ 。zhè liǎng jù cí bú jǐn bāo hán nián lǎo lì shuāi de shāng gǎn ，yǒu rén lí qù de shāng qíng ，hái yǒu guó jiā lún wáng de shāng tòng 。“dōng fēng jiàn lǜ xī (...)
①nài kě ：nǎ kě ，zěn me néng gòu 。
“bō shén ”èr jù shuō ，shuǐ shén yǒu yì liú zhù wǒ guān kàn xī yáng xī xià de měi lì jǐng sè ，fàng qǐ yú lín bān de bō wén 。zhè shì xiě de tiān qì zhà biàn ，wēi fēng chū qǐ shí de hú shàng jǐng sè ，yě shì biàn tiān de qián zhào 。yǒu jīng yàn de chuán gōng shì bì yào pāo máo tíng zhōu ，cǎi qǔ yīng jí cuò shī ，yīn wéi zhè xiá guāng (...)
[1]zhī ：wú yì yì 。 xué zhě ：qiú xué de rén 。[2]suǒ yǐ ：yòng lái ……de ，……de píng jiè .[3]dào ：zhǐ rú jiā kǒng zǐ 、mèng kē de zhé xué 、zhèng zhì děng yuán lǐ 、yuán zé 。kě yǐ cān kàn běn shū shàng miàn suǒ xuǎn hán yù 《yuán dào 》。[4]shòu ：tōng “shòu ”。chuán shòu 。[5]yè ：fàn zhǐ gǔ dài jīng 、shǐ 、zhū zǐ zhī xué jí gǔ wén xiě zuò ，kě yǐ cān kàn běn shū xià miàn suǒ xuǎn hán yù 《jìn xué jiě 》zhōng suǒ shù zuò zhě zhì xué nèi róng 。[6]rén fēi shēng ér zhī zhī zhě ：rén bú shì shēng xià lái jiù dǒng dé dào lǐ 。zhī ：zhǐ zhī shí hé dào lǐ 。yǔ běn 《lùn yǔ ·shù ér 》：“zǐ yuē ：‘wǒ fēi shēng ér zhī zhī zhě ，hǎo gǔ mǐn yǐ qiú zhī zhě yě 。’” 《lùn yǔ ·jì shì 》：“kǒng zǐ yuē ：‘shēng ér zhī zhī zhě ，shàng yě ；xué ér zhī zhī zhě ，cì yě 。’”kǒng zǐ chéng rèn yǒu shēng ér zhī zhī de rén ，dàn rèn wéi zì jǐ bìng fēi zhè yàng 。hán yù zé jìn yī bù míng què méi yǒu shēng ér zhī zhī de rén 。[7]qí wéi huò yě ：nà xiē chéng wéi yí nán de wèn tí 。[8]hū ：yú ，zài 。[9]wén dào ：yǔ běn 《lùn yǔ ·lǐ rén 》：“zǐ yuē ：‘cháo wén dào ，xī sǐ kě yǐ 。’”wén ，tīng jiàn ，yǐn shēn wéi dǒng dé 。dào ：rú jiā zhī dào 。[10]cóng ér shī zhī ：gēn cóng （tā ），bài tā wéi lǎo (...)
yuán tóu huó shuǐ běn shì “dòng jìng ”，ér wú shēng èr zì yòu jìn rù jìng jìng ，níng jìng zhì yuǎn .hé shǒu jù bìng wú máo dùn zhī chù .dòng jìng de qǔ shě shàng shī rén kě yǐ shuō shì néng gòu zuò dào yóu rèn yǒu yú .shì shí me rú cǐ shén qí ？jìng de rú cǐ ràng rén nán yǐ fàng qì qù yī tàn jiū jìng (...)
①nài kě ：nǎ kě ，zěn me néng gòu 。
，bú bǐ zài nà xǔ dōu ，shì tā de dì miàn 。jīn rì zhè lǐ ，tā lǐng bīng qián lái ，liào xiǎng bú fáng 。děng xiōng dì zhāng fēi lái ，zài zuò shāng liàng 。èr xiōng dì dào de shì 。yī bì xiāng jiào xiǎo xiào qù jiāo chǎng zhōng qǐng de sān jiāng jun1 lái 。lǐ huì de 。tài shān dǐng shàng dāo mó quē ，běi hǎi bō zhōng mǎ yǐn kū 。nán ér sān shí bú lì míng ，wǎng zuò táng táng dà zhàng fū 。mǒu xìng zhāng míng fēi ，zì yì dé ，zhuō zhōu fàn yáng rén yě 。mǒu yǔ ǎn liǎng gè gē gē ，zài táo yuán jié yì ，céng duì tiān méng shì ，yī zài sān zài ，yī wáng sān wáng 。ǎn zì pò lǚ bù zhī hòu ，shèng rén jiā mǒu wéi chē qí shàng jiāng jun1 。wéi yīn cáo cāo jiān xióng ，ǎn xiōng dì sān rén ，lí le xǔ dōu ，lái dào zhè xú zhōu zhèn shǒu 。jīn rì mǒu zhèng zài jiāo chǎng zhōng ，tīng de xiǎo xiào lái bào 。shuō dào gē gē hū huàn ，bú zhī yǒu shèn shì ，xū suǒ jiàn gē gē qù 。lái dào yě 。xiǎo xiào bào fù qù 。nuò ！yǒu sān jiāng jun1 xià mǎ yě 。jiào guò lái 。lǐ huì de 。jiāng jun1 yǒu qǐng 。nuò ，gē gē ，hū huàn nǐ xiōng dì yǒu hé shì ？xiōng dì ，jīn yǒu cáo cāo tǒng lǐng shí wàn jun1 bīng ，zài qīng fēng lǐng ān yíng ，lí xú zhōu bú yuǎn ，sì cǐ rú zhī nài hé ？gē gē ，bú fáng shì 。dào bú de gè jun1 zhì jiāng dí ，shuǐ lái tǔ yàn ？zhě me tā nà cáo cāo ，lǐng duō shǎo jun1 jiāng lái ，nǐ xiōng dì wǒ hé tā xiàng chí sī shā qù 。zhù 、zhù ，xiōng dì yě ，kě bú dào jiāng zài móu ér bú zài yǒng 。ǎn rú jīn jiǎ rú duō yǒu xiē jun1 bīng ，biàn kě yǔ tā jù dí ，ǎn rú jīn bīng wēi jiāng shǎo 。zěn shēng yǔ tā jù dí ？gē gē ，sì qǐ nǐ zhè bān shuō hē ，ǎn rú jīn bú yǔ tā jiāo fēng ，zán diū le xú zhōu chéng ，zǒu le bà 。xiōng dì ，bú rán rú cǐ shuō 。wǒ rú jīn yǒu yī jì 。gē gē yǒu hé jì ？zán rú jīn fèn jun1 zài sān chù ，gē gē lǐng zhe sān fáng tóu jiā xiǎo ，bìng dà xiǎo jun1 jiāng ，shǒu zhe zhè xú zhōu ；wǒ lǐng zhe wǔ bǎi xiào dāo shǒu ，shǒu zhe zhè xià pī ；xiōng dì nǐ lǐng zhe nǐ nà shí bā qí wū (...)
15 yuē ：shòu zǔ 。
[1]zhī ：wú yì yì 。 xué zhě ：qiú xué de rén 。[2]suǒ yǐ ：yòng lái ……de ，……de píng jiè .[3]dào ：zhǐ rú jiā kǒng zǐ 、mèng kē de zhé xué 、zhèng zhì děng yuán lǐ 、yuán zé 。kě yǐ cān kàn běn shū shàng miàn suǒ xuǎn hán yù 《yuán dào 》。[4]shòu ：tōng “shòu ”。chuán shòu 。[5]yè ：fàn zhǐ gǔ dài jīng 、shǐ 、zhū zǐ zhī xué jí gǔ wén xiě zuò ，kě yǐ cān kàn běn shū xià miàn suǒ xuǎn hán yù 《jìn xué jiě 》zhōng suǒ shù zuò zhě zhì xué nèi róng 。[6]rén fēi shēng ér zhī zhī zhě ：rén bú shì shēng xià lái jiù dǒng dé dào lǐ 。zhī ：zhǐ zhī shí hé dào lǐ 。yǔ běn 《lùn yǔ ·shù ér 》：“zǐ yuē ：‘wǒ fēi shēng ér zhī zhī zhě ，hǎo gǔ mǐn yǐ qiú zhī zhě yě 。’” 《lùn yǔ ·jì shì 》：“kǒng zǐ yuē ：‘shēng ér zhī zhī zhě ，shàng yě ；xué ér zhī zhī zhě ，cì yě 。’”kǒng zǐ chéng rèn yǒu shēng ér zhī zhī de rén ，dàn rèn wéi zì jǐ bìng fēi zhè yàng 。hán yù zé jìn yī bù míng què méi yǒu shēng ér zhī zhī de rén 。[7]qí wéi huò yě ：nà xiē chéng wéi yí nán de wèn tí 。[8]hū ：yú ，zài 。[9]wén dào ：yǔ běn 《lùn yǔ ·lǐ rén 》：“zǐ yuē ：‘cháo wén dào ，xī sǐ kě yǐ 。’”wén ，tīng jiàn ，yǐn shēn wéi dǒng dé 。dào ：rú jiā zhī dào 。[10]cóng ér shī zhī ：gēn cóng （tā ），bài tā wéi lǎo (...)

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

[1]之：无意义。 学者：求学的人。[2]所以：用来……的，……的凭借.[3]道：指儒家孔子、孟轲的哲学、政治等原理、原则。可以参看本书上面所选韩愈《原道》。[4]受：通“授”。传授。[5]业：泛指古代经、史、诸子之学及古文写作，可以参看本书下面所选韩愈《进学解》中所述作者治学内容。[6]人非生而知之者：人不是生下来就懂得道理。之：指知识和道理。语本《论语·述而》：“子曰：‘我非生而知之者，好古敏以求之者也。’” 《论语·季氏》：“孔子曰：‘生而知之者，上也；学而知之者，次也。’”孔子承认有生而知之的人，但认为自己并非这样。韩愈则进一步明确没有生而知之的人。[7]其为惑也：那些成为疑难的问题。[8]乎：于，在。[9]闻道：语本《论语·里仁》：“子曰：‘朝闻道，夕死可矣。’”闻，听见，引伸为懂得。道：儒家之道。[10]从而师之：跟从（他），拜他为老(...)
西风吹昨梦，直飞上、广寒宫。见绛节霓旌。常娥延伫，玉立双童。殷勤桂枝分付，却为言、当日有仙翁。谪堕人间几载，只今恰挂桑蓬。
在下片里，可以看到作者的化身——龙杖在雷雨交加的太空城里飞翔（杖化为龙，用《后汉书·费长房传》事。韩愈《赤藤杖歌》有“赤龙拔须血淋漓”语），铿地一声，天坛杖顿时化成赤龙腾起，雷声大作，四边山峰黑成了一片。可是他一点也没有忘却人间的赐予，他要降及时雨使田里的禾苗很好生长并得到好收成，他要为人们造福，要让人们过上丰衣足食的日子。而这种为人类造福利的事业，在自己看来，是完全可以办得到的，不经意的谈笑之间，人们已从中得到了不少的好处了。与那些禅房里(...)
苏轼此词就是专门为琴曲《醉翁操》这一天生绝妙之曲而谱写的。由于时代变迁，琴曲《(...)

相关赏析

上片虽沉痛悲愤，但其基调却显得低沉。下片则变为至大至刚，充满了视死如归的精神。“鼎中炼熟丹砂。把紫府清都作一家”，“鼎”，这里指丹炉，道家在丹炉内炼丹，丹成可以飞升：“紫府”，道家称仙人所居之地，“清都”指天帝所居的宫阙。这两句是说自己对于自己的去处早在深思熟虑，胸有成竹，如同鼎中丹砂炼熟，随时可以升天，以紫府清都为家了。枋得这次北上，早已有了死亡的准备，所以才有如此言语。“想前人鹤驭，常游绛，浮生蝉蜕，岂恋黄沙？”就此意作进一步发挥。四句用一“想”字领起，滔滔而下，表明是作者的心理活动，意思是说神仙或得道之士每骑鹤上天，游于绛阙，其乐无穷；而世俗之身，当如“蝉蜕蛇解，游于太清”岂能留恋于尘埃浊世（“黄沙”）。他不想苟且偷生，屈节苟活，已经说得明明白白。以下就“寒食”本题，再表白自己的志向与气节。“帝命守坟，王令修墓，男子正当如是耶。词句”男子正当如是“，是肯定语气，故以”那“”即“”也“足成七字句，并以叶韵，赞羡庸珏他们的爱国正义行动，表示自己作为好男儿正当仿效他们的精神，效忠宋室。另一方面，”又何必，待过家上冢，昼锦荣华“，则就此次被迫北上强令降元做官而言。”昼锦“，用指富贵还乡。”过家上冢“，即还旧居，祭祖坟，指的是夸耀邻里的事。作者概以”又何必“一语抹煞之。”待“表示将来可以实现之意，即今已断言并无可能，因此不仅多此一举，言辞杀辣，不留余地。”上冢“一语，也是就寒食祭扫事生出，与”守坟“、”修墓“，同回应上片所说情事，紧扣题意。
第二句“碧水东流至此回”，又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和反作用。由于(...)
闷如何，倒断，音尘杳归期难算。断久恋花衢妓馆，想难忘娇艳浓欢。恨题班姬素纨，笔书乏蒙氏毫端。鸾肠断，翠槃，恨无个地缝钻。一会没乱，一会心酸，都撮来眉上攒。无甚病痯，钏松冰腕，腹中愁堆垛满。
⑴渔家傲：词牌名。⑵纤纤：细小，细微，多用以形容微雨。⑶和春：连带着春天。⑷九十：指春光三个月共九十天。⑸金龟：唐三品以上官佩金龟。此处“金龟解尽”意即彻底解职。⑹东阳：今浙江省金(...)
下片“销魂”三句，是回忆当年。“池塘生春草，园柳变鸣禽”，本为谢灵运的名句，词人忆及昔日同游池畔，旋赋别离，句中不仅深有沧桑之感，而且也没有离题。记得那时她姗姗而行，罗裙轻拂，使绿草也不禁生妒；这是反用牛希济“记得绿罗裙，处处怜芳草”词意，以绿草妒忌罗裙之碧色，来衬托出伊人之明媚可爱，从而由草及人，更增添了对她的怀念之情。“恁时”三句，仍是回忆。“恁时”即“那时”，连上“曾行处、绿妒轻裙”时事。他轻携素手，絮飞花乱的暮春季节里，漫步于如茵绿草之间。而眼前的如茵绿草，又使他兴起无限感喟。“朱颜”两句，从刘希夷诗“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”化出，时光流逝，人事已非，相逢不知何日。自己年华已经渐老，只有芳草却是春风吹过而新绿又生。结末呼应上文，愿人们毋须触景伤情，当春回大地、绿满田野之时，可以放怀宴游，到那时可不要辜负了青春好时光。这首词妙巧用拟人手法，把点点离愁都化作可感之物。全词颇具空灵之美。
①铙náo，古代军中用以止鼓退军的乐器。青铜制，体短而阔，盛行于商代。也指一种打击乐器。形制与钹相似，唯中间隆起部分较小，其径约当全径的五分之一。以两片为一副，相击发声。大小相当的铙与钹，铙所发的音低于钹而余音较长。铙吹：即铙歌。军中乐歌。为鼓吹乐的一部。所用乐器有笛、觱篥、箫、笳、铙、鼓等。②使君：尊称州郡长官。③郭门：外城的门。唐?韩愈《过南阳》诗：“南阳郭门外，桑下麦青青。”④临川：今属江西。⑤康乐侯：指南朝宋文学家谢灵运。《宋书·谢灵运传》：“（灵运）袭封康乐公，性奢豪，车服鲜丽，衣裳器物，多改旧制，世共宗之，咸称谢康乐也。”

作者介绍

雷氏 雷氏，合阳人。诸生史继鲁室。有《弥清阁集》。